Dissertações em Educação em Ciências e Matemáticas (Mestrado) - PPGECM/IEMCI Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O Mestrado Acadêmico iniciou-se em Maio de 2002 pertence ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Ciências e Matemáticas (PPGECM) do Instituto de Educação Matemática e Ciêntífica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Data do documentoTítuloAutor(es)
27-Fev-1991Contribuições de um ambiente virtual para a divulgação das pesquisas em história da matemática no BrasilCASTILLO BRACHO, Luis Andres
7-Fev-2021Histórias do sistema de numeração decimal produzidas na pós-graduação brasileira (1990-2018): potencialidades para o ensino de aritmética nos anos iniciaisPIRES, Lucas Silva
20-Fev-2020Aprendizagem geométrica em torno das ideias presentes na simulação de um motor a dois tempos no GeoGebra: um estudo de casoSÁNCHEZ SÁNCHEZ, Ivonne Coromoto
17-Ago-2021Exposição museológica transformações: a Amazônia e o antropoceno: objetos de conhecimento e suas relações com o ensino de ciênciasFREITAS, Renan Ferreira de
20-Jul-2020Formação inicial de licenciandos em biologia e o processo de (auto)formação docente: reflexões sobre experiências vividas e relatadasMIRANDA, Jaíne Fernanda Jaques
10-Jun-2020Origem da vida: discursos em livros didáticos do ensino fundamentalPANTOJA, Ana Laura Pureza
15-Mar-2018Um estudo do liber quadratorum (1225) de Leonardo Fibonacci (1180 – 1250) e suas potencialidades para o ensino de matemáticaGUIMARÃES FILHO, José dos Santos
9-Fev-2018Exploração de narrativas míticas indígenas para o ensino de matemática nos anos iniciaisAGUIAR, Haylla Rodrigues de
26-Mai-2017Ciência e verdade em NietzscheCOSTA, José de Ribamar Oliveira
30-Ago-2018Signwriting da linguagem matemática para o ensino de geometria planaGONÇALVES FILHO, José Sinésio
10-Abr-2018O papel dos saberes não matemáticos na modelagem matemática: o estudo do cálculo do imposto de rendaESPÍRITO SANTO, Cláudia Fernandes Andrade do
8-Nov-2017Sobre a escrita da vida: deslocamentos entre currículo, formação e prática pedagógicaMARTINS, MarÍlia Frade
3-Jul-2018Processo identitário docente: o significado das experiências formativas de professores de biologiaSANTOS, Elizabeth Diana Cardoso
10-Jul-2018Espaços não formais de ensino: perspectivas para a formação inicial de professoresRODRIGUES, Márcio Henrique Simião
13-Ago-2018Argumentação no ensino de ciências: padrões argumentativos de estudantes do ensino médio sobre fisiologia animalTAVARES, Erivandro do Carmo
3-Mar-2018Interações discursivas e a experimentação investigativa no clube de ciênciasNERY, Gladson Lima
4-Abr-2019Ciências naturais no ensino profissional do Pará: : Instituto de Educando Artífices e Instituto Lauro Sodré (1870/1901)TEIXEIRA, Kelúbia Soares
16-Dez-2016A calculadora científica na transição de artefato a instrumento: uma abordagem instrumental nos cursos de engenhariaSOUSA JÚNIOR, Mario Alexandre de
23-Nov-2016Educação matemática em uma classe hospitalar: relações, enredamentos e continuidadesCAJANGO, Eunice Maria Figueira
26-Ago-2016Desenvolvimento de habilidades cognitivas em um curso de férias: a construção do conhecimento científico de acordo com a aprendizagem baseada em problemasCOELHO, Antonia Ediele de Freitas
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