Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/17365| Tipo: | Dissertação |
| Fecha de publicación : | 22-sep-2023 |
| Autor(es): | RAIOL, Alberto Alan da Costa |
| metadata.dc.description.affiliation: | Escola SESI Ananindeua |
| Primer Orientador: | PORTELA, Carlos dos Santos |
| Primer Coorientador: | SANTOS, Isadora Mendes dos |
| Título : | Um modelo de avaliação do nível de aprendizagem do pensamento computacional aderente à BNCC |
| Citación : | RAIOL, Alberto Alan da Costa. Um modelo de avaliação do nível de aprendizagem do pensamento computacional aderente à BNCC. Orientador: Carlos dos Santos Portela; Coorientadora: Isadora Mendes dos Santos. 2023. [14] f. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) – Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia, Universidade Federal do Pará, Tucuruí, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/17365. Acesso em:. |
| Resumen: | Este artigo apresenta um modelo de avaliacão do Pensamento Computacional (PC) na educacão básica, baseando-se na Taxonomia de Aprendizagem de Bloom, Taxonomia de Solo e nas Normas de Computacão para a Educacão Básica. Para analisar o modelo de avaliacão é proposto a aplicacão de uma oficina utilizando um “Jogo Desplugado” que trabalha conceitos chaves do PC, como: Algoritmos, Abstracão e Automacão. O modelo de avaliacão visa contribuir na melhoria dos processos de avalição do desenvolvimento de competências da Computação conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). |
| Resumen : | This paper presents an evaluation model of Computational Thinking (CT) in basic education, based on Bloom’s Learning Taxonomy, Solo’s Taxonomy and on Computing Standards for Basic Education. To analyze the evalu- ation model, we propose to apply a workshop using an ”Unplugged Game” that deals with the key CT concepts, such as: Algorithms, Abstraction, and Automation. We believe that the evaluation model will be able to contribute to the improvement of the evaluation processes of the development of computing skills according to Common National Curriculum Base (BNCC). |
| Palabras clave : | Computação - Estudo e ensino Computação - Avaliação - Educação básica Pensamento computacional |
| metadata.dc.subject.areadeconcentracao: | COMPUTAÇÃO APLICADA |
| metadata.dc.subject.linhadepesquisa: | DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| País: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal do Pará |
| Sigla da Instituição: | UFPA |
| Instituto: | Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia - NDAE/Tucuruí |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.source.uri: | Disponível na internet via Sagitta |
| Aparece en las colecciones: | Dissertações em Computação Aplicada (Mestrado) - PPCA/NDAE/Tucuruí |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Dissertacao_ModeloAvaliacaoNivel.pdf | 506,37 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
