Dissertações em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (Mestrado) - PPGDOC/IEMCI Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O Mestrado Acadêmico em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas pertence ao Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC) do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Data do documentoTítuloAutor(es)
20-Dez-2018Formação docente em contexto: processos de investigação-ação sobre a abordagem de conhecimento químico nos anos iniciaisCASTRO, Elias Brandão de
24-Set-2018Práticas experimentais em física: iniciação à pesquisa numa perspectiva da aprendizagem significativaSILVA, Aline Costa da
14-Set-2018O trânsito e o ambiente educacional na concepção ciência, tecnologia e sociedade (CTS)SANTOS, Alessandra Oliveira dos
24-Mai-2017Sentidos e significados de eletromagnetismo: a relação entre eletricidade e magnetismo situados em uma perspectiva histórica compreendida no período de 1820 a 1831VAZ, Rodrigo Pinheiro
24-Mai-2017Argumentação no ensino de ciências e temas controversos: possibilidades para pensar a embriologia nas aulas da educação básicaSILVA, Rider Moura da
11-Out-2017Ensino-aprendizagem de conteúdos de biodiversidade e genética com ênfase em ciências, tecnologia e sociedadeSOUSA, Elson Silva de
12-Dez-2019Tarefas exploratório-investigativas para o desenvolvimento do pensamento algébrico nos anos iniciais: uma experiência para se pensar a relação ensino-aprendizagem-avaliaçãoMESCOUTO, Juliana Batista
27-Nov-2018Saberes ambientais: diálogos e construção de uma proposta de ensino para a educação em ciênciasNONATO, Kelly Maria de Oliveira
23-Nov-2018Ensino de ciências por investigação: interações sociais e autonomia moral na construção do conhecimento científico em um clube de ciênciasSIQUEIRA, Hadriane Cristina Carvalho
16-Mar-2018Tutorial do software tuxmath: uma multimídia em librasCASTRO, Fábio Júnior da Silva
6-Dez-2018A educação das relações étnico-raciais: uma experiência formativa com professores de ciências do ensino fundamentalOLIVEIRA JÚNIOR, Waldemar Borges de
14-Dez-2018Introdução à química para o sistema modular de ensino (some) na região marajoaraSOUZA, Vital Júnior de Oliveira
17-Ago-2018Autoformação em contexto entre iguais: reconfigurando a ação docente para a educação ambiental críticaNASCIMENTO, Maurenn Cristianne Araújo
2-Abr-2018Percepções docentes sobre o ensino e aprendizagem de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexos e reflexões de uma experiência formativaSOUZA, José Kemeson da Conceição
12-Mai-2018Introduções ao sistema de numeração decimal a partir de um software livre: um olhar sócio-histórico sobre os fatores que permeiam o envolvimento e a aprendizagem da criança com TEANASCIMENTO, Iêda Clara Queiroz Silva do
14-Ago-2018Percepções docentes sobre sexualidade humana na perspectiva do letramento científico nos anos iniciais do ensino fundamentalMESQUITA, Adriano Santos de
22-Ago-2018A Teoria cognitiva da aprendizagem multimídia e o desenvolvimento de atividades de alfabetização matemáticaBRAGA, Aline Nascimento
7-Jun-2019Formação continuada para professores dos anos iniciais: uma proposta para o ensino das operações de adição e de subtração, fundamentada na Teoria das Situações DidáticasLEAL, Edilene Fernandes
1-Jul-2017Produção de audiovisual sobre a aprendizagem baseada em problemas: passos de sua constituição em um curso de férias em Mãe do Rio (PA)ARNAUD, Orlando Temistocles Cruz
28-Nov-2016Produção autoral de vídeo: uma proposta de ensino com o uso de tecnologias digitais em aulas de estatísticaREIS, Josiane Silva dos
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