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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Dez-2022Bioidentidades e biossociabilidades: biopoder, regularidade discursiva e subjetivações no ensino de biologiaMACÊDO, Luciel Antônio da SilvaTese
30-Set-2022O conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdos (TPACK) na prática docente em ciências naturais: a projeção do TPACK dos formadores nas intenções de ensino dos professores em formação na UFPA-BelémVILLA-GARCÍA, Leidy YuraniTese
8-Jun-2022Problematização da docência e aproximações à inovação didática na formação continuada de professores de ciênciasABREU, Josyane BarrosTese
5-Out-2022Formação de professores no contexto de grupos de pesquisa da área ambiental: saberes ambientais e identidade docenteSOUSA, Fernanda Rocha deTese
3-Mar-2023Saberes elementares matemáticos do ensino primário em teses e dissertações – 1990 a 2020MOIA, Romulo Everton de CarvalhoTese
16-Mar-2023Condições culturais de inserção da história natural na instrução pública do Pará (1851-1891)LIMA, Marcelino Carmo deTese
9-Mar-2023Formação inicial de professores(as) indígenas em diálogos integradores de aprendizagem na objetivação culturalNERY, Cristiane do Socorro dos SantosTese
9-Mai-2023Sobre a obra Canon Doctrinae Triangulorum (1551) de Georg Joachim Rheticus e suas relações com o desenvolvimento da trigonometriaFERREIRA, Stephany Glaucia PauloTese
27-Out-2022Criações didáticas: um estudo sobre os materiais didáticos alternativos em pesquisas em nível de mestrado e doutorado no brasil no período de 2010 a 2020DUARTE, Wellington EvangelistaTese
16-Mar-2023As matemáticas no cotidiano de pessoas idosas da comunidade São José Operário, Belém-Pa: uma análise a partir da educação matemática críticaMOREIRA, Elinalda da SilvaDissertação