Dissertações em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (Mestrado) - PPGDOC/IEMCI Página de inicio de la colección

O Mestrado Acadêmico em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas pertence ao Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC) do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
9-jun-2022Ensino de ciências: uma proposta formativa para futuros professores dos anos escolares iniciais no estudo de energiaHIRAI, Lêda Yumi
1-sep-2023Aplicação do multiplano como alternativa metodológica no ensino das quatro operações fundamentais para alunos com deficiência visualMORAES, Larisse Lorrane Monteiro
17-mar-2023Elaboração de um livro paradidático sobre mercúrio para uso em cursos de formação de professores de químicaFERREIRA, Gabriel Lucas dos Anjos
11-may-2023Processos de (auto)formação para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental: experiência de uma professora formadoraMORAES, Ivone Nazaré Monteiro de
25-mar-2022Mão na massa em uma perspectiva inclusiva no ensino de ciências: estratégia e implementação de uma proposta metodológicaSOUSA, Rayane Sabrina dos Reis de
17-sep-2019Atividade experimental e o desenvolvimento de habilidades de investigação científica em um clube de ciênciasSANTOS, Natalino Carvalho dos
25-nov-2022Histórias para entender ciências na Amazônia: educação CTS a partir de temáticas regionais decoloniais no ensino fundamentalRODRIGUES, Iris Caroline dos Santos
29-jul-2019Scrapbook como recurso pedagógico no ensino de citologia na primeira série do ensino médioPANTOJA, Felipe Farias
22-oct-2021Sobre besouros e borboletas: os sentidos, os significados e o ensino de ciênciasGUEIROS, Karla Cristina Fontelles
25-nov-2022Nas ondas das ciências : uma experiência educativa na rádio comunitária primavera, PAALMEIDA, Jamilla de Nazaré de Oliveira
12-ago-2022Uma professora em autoformação: episódios de ensino e aprendizagem no clube de ciências da UFPALIMA, Silvana Ferreira
10-nov-2022Classificação da informação: uso interno o pensamento algébrico mediado pelo jogo de cartas RFPSILVA, Maico Tailon Silva da
8-mar-2022Intradisciplinaridade e o ensino de álgebra no fundamental I: pressupostos teórico-metodológicos para a formação do professor que ensina matemáticaPEREIRA, Rizaldo da Silva
24-abr-2022Educação ambiental: uma proposta de ensino investigativo sobre mudanças climáticasMORAES, Josiane Moreira
25-nov-2020Ensino de conceitos elementares de estatística por meio de práticas investigativasMARTINS, Cleuma Gonçalves de Matos
21-ene-2021Ensino de ciências e glossário de frutas do Pará em libras: instrumento pedagógico no processo de ensino e aprendizagem de educandos surdos e ouvintesSILVA, Tamyres Gyslane Ferreira
14-oct-2022Formação de professores e alfabetização científica na educação de jovens, adultos e idososSILVEIRA, Ivanessa Solon
21-ene-2022Construção de um portfólio sobre noções de estatística e probabilidade como dispositivo didáticoVILHENA, Vera Débora Maciel
31-ene-2022Um estudo sobre o uso da tecnologia assistiva no ensino de ciências para alunos com transtorno do espectro autista: criação do aplicativo e software educacional Casulo TEAPANTOJA, Bianca de Fátima Fonseca Jardim
19-ene-2021Conhecimento docente em ação e o uso de tecnologias digitais no ensino da matemática nos anos iniciaisCONCEIÇÃO, Elenice Rosário da
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