Aprendizagem de eletromagnetismo via programação e computação simbólica

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Tipo

Artigo de Periódico

Data

2002-06

Autores

ALVES, Danilo Teixeira
AMARAL, Jair Vaz do
MEDEIROS NETO, João Felipe de
CHEB-TERRAB, Edgardo Salomon

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Acesso Abertoaccess-logo

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ALVES, D. T. et al. Aprendizagem de eletromagnetismo via programação e computação simbólica. Revista Brasileira de Ensino de Física, São Paulo, v. 24, n. 2, p. 201-213, jun. 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbef/v24n2/a17v24n2.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11172002000200017.

DOI

Relatamos a experiência de utilizar programação em Maple como ferramenta de aprendizagem do estudante num curso básico de teoria eletromagnética. Acreditamos que este relato possa ser útil a quem desejar utilizar o computador como instrumento pedagógico no ensino de Física.

Agência de Fomento

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Palavras-chave

Computação simbólica Aprendizagem Ensino Física Programação em Maple

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Fonte

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Citação

ALVES, D. T. et al. Aprendizagem de eletromagnetismo via programação e computação simbólica. Revista Brasileira de Ensino de Física, São Paulo, v. 24, n. 2, p. 201-213, jun. 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbef/v24n2/a17v24n2.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11172002000200017.

URI

https://repositorio.ufpa.br/handle/2011/3221

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