Teses em Educação (Doutorado) - PPGED/ICED Página de inicio de la colección

O Doutorado Acadêmico pertence ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) do Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
22-feb-2017Uma experiência do Programa Ensino Médio Inovador em Ananindeua – ParáCASTRO, Maria Rosana de Oliveira
13-dic-2016Financiamento da educação superior privado-mercantil: incentivos públicos e financeirização de grupos educacionaisSANTOS FILHO, João Ribeiro dos
25-ene-2017Educação ambiental: saberes e percepções socioambientais dos docentes de uma escola ribeirinha do Assentamento Agroextrativista do Anauerapucu, Santana-APGOMES, Raimunda Kelly Silva
26-oct-2016Produção científica e questões teórico-metdológicas dos líderes dos grupos de pesquisa com ênfase no campo do currículo inscritos no Diretório de Grupos do CNPq/BrasilMATOS, Cleide Carvalho de
8-jul-2016Universidade e trabalho: uma análise das pesquisas de pós-graduação sobre trabalho na UFPASILVA, João Batista do Carmo
2016Da pedagogia do acaso à pedagogia da práxis: representações sociais de docentes médicos em processo de ressignificaçãoMORAIS, Kleber Augusto Fernandes de
10-jun-2016A nucleação das escolas do campo no município de Curralinho − arquipélago do Marajó: limites, contradições e possibilidades na garantia do direito à educaçãoCARMO, Eraldo Souza do
11-ago-2016Sinais de escolarização e as repercussões nos projetos de vida: representações sociais de universitários surdosGONÇALVES, Arlete Marinho
24-jun-2016"Diferentes, porém, iguais" : o acontecimento do combate à homofobia no Projeto Saúde e Prevenção na Escola (SPE)MENDES, Sandra Karina Barbosa
29-feb-2016Os discursos dos médicos do estado do Pará nas “Teses de Doutoramento ou Inaugurais” (1929-1954): saúde, assistência e educação da infância pobreGUIMARÃES, Jacqueline Tatiane da Silva
30-may-2016Práticas educativas dialógicas como referência para re-conceituar a Educação de Jovens e Adultos: estudo de uma experiência do PROEJA no Instituto Federal do Pará/Campus de CastanhalCONCEIÇÃO, Darinêz de Lima
30-may-2016A avaliação institucional na Universidade Federal do Tocantins (2004 - 2010)GONÇALVES FILHO, Francisco
31-may-2016Práticas de governamentalidade da sexualidade no Programa Vale JuventudeBRÍCIO, Vilma Nonato de
17-may-2016A ressignificação da prática de leitura dos graduandos do Curso de Letras PARFOR - UFPA: território de formação, subjuntividade e horizonte social do leitorSILVA, Márcio Oliveiros Alves da
23-mar-2016Do plano de escola à escola do plano: implicações do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) na qualidade do ensino nas escolas municipais de São Luís/MAGOMES, Albiane Oliveira
27-nov-2015Educação popular e pensamento decolonial latino-americano em Paulo Freire e Orlando Fals BordaMOTA NETO, João Colares da
25-ago-2015As representações sociais de universitários de sexualidades LGBT sobre seus processos de escolarização e as implicações em seus projetos de vidaDUARTE, Francisco Ednardo Barroso
27-ene-2016A participação da escola no enfrentamento da exploração sexual contra crianças e adolescentes em municípios impactados por grandes projetos minero-metalúrgicos: um estudo de caso em Juruti (PA)BARROS, Marilene Maria Aquino Castro de
29-feb-2016O Banco Mundial e a contrarreforma da Educação superior Brasileira no governo Lula da Silva (2003-2010)MOTA JÚNIOR, William Pessoa da
27-nov-2015O PDRS Xingu e a política de expansão da UFPA no contexto de instalação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte: o caso do Campus de AltamiraARAÚJO, Rhoberta Santana de
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