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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
12-Dez-2013Educação ambiental: ideias, saberes e práticas relatadas por professores em um país em reconstrução, AngolaBUZA, Ruth Gabriel CangaDissertação
8-Fev-2014Contribuições da prática (in)formada por evidências para a formação do professor de matemática: uma análise das ações dos professores a partir das suas próprias práticasSILVA, Marcos Guilherme MouraDissertação
23-Out-2014Abordagem CTS por meio de tema: consumo doméstico de energia elétricaCARVALHO, Ricardo Haroldo deDissertação
2007As concepções de professores formadores em relação ao uso da história da matemática no processo ensino aprendizagem nos cursos de licenciatura em matemáticaSILVA, Johnattan Amorim daDissertação
17-Mai-2014Tarefas intermediárias: um modelo epistemológico de referência para o ensino da fraçõesFERREIRA, Raquel Soares do RêgoDissertação
22-Mai-2013A transposição didática no ensino de física: o aquecimento global como objeto de estudoSILVA, Edilene da Silva eDissertação
1-Fev-2006O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliaçãoMICCIONE, Domênico GóesDissertação
14-Nov-2013O processo de construção de sequência didática como (pro)motor da educação matemática na formação de professoresCOSTA, Dailson EvangelistaDissertação
20-Mar-2015Concepções de significado: implicações no ensino da matemática na alfabetizaçãoSILVA, Carlos Evaldo dos SantosDissertação
9-Dez-2015Surdez, bilinguismo e educação matemática: um (novo?) objeto de pesquisa na educação de surdosWANZELER, Edson PinheiroDissertação

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