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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Jul-2013Transposição didática: concepções de professores no contexto Gestar IISOUZA, Emanuel Nogueira deDissertação
2005O ensino de ciências em escolas multisseriadas na Amazônia ribeirinha: um estudo de caso no Estado do ParáFREITAS, Maria Natalina MendesDissertação
25-Jun-2015Ações avaliativas em ambiente de ensino e aprendizagem gerado pela modelagem matemáticaSANTOS JÚNIOR, Augusto Fergusson dosDissertação
20-Mar-2015Concepções de significado: implicações no ensino da matemática na alfabetizaçãoSILVA, Carlos Evaldo dos SantosDissertação
30-Jan-2006Biologia, direitos humanos e educação: diálogos necessáriosVIEIRA, Eduardo Paiva de PontesDissertação
25-Mar-2010A “lição de coisas”: o Museu Paraense e o ensino da história natural (1889-1900)MACHADO, Diego Ramon SilvaDissertação
26-Fev-2010Saberes de professores que ensinam matemática para alunos surdos incluídos numa escola de ouvintesPAIXÃO, Natalina do Socorro Sousa MartinsDissertação
6-Ago-2008Formação de professores em espaços diferenciados de formação e ensino: os clubes de ciências no estado do ParáREALE, Edilena NevesDissertação
13-Nov-2012Metamorfoses de formadores de professores na educação em ciências modificando práticas na prática de formação docente a distânciaPINHEIRO, Jackson CostaTese
25-Mar-2010Quem somos nós?: ciência e mídia fabricando subjetividadesFREITAS, Lilliane MirandaDissertação

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