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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2004As atitudes em relação à matemática dos professores das séries iniciaisTRINDADE, Patrícia de Campos CorrêaDissertação
18-Abr-2006A minha vida seria muito diferente se não fosse a matemática: o sentido e os significados do ensino de matemática em processos de exclusão e de inclusão escolar e social na educação de jovens e adultosRODRIGUES, Ana Maria SgrottDissertação
4-Set-2013Saberes de professores formadores e a prática de formação para a docência em matemática nos anos iniciais de escolaridadeMANFREDO, Elizabeth Cardoso GerhardtTese
16-Dez-2013Ser vivo, ser espécie, ser classificado: epistemes, dispositivos e subjetivações no ensino de ciências e biologiaVIEIRA, Eduardo Paiva de PontesTese
30-Mai-2016Práticas com matemáticas na educação do campo: o caso da redução à unidade na Casa Escola da PescaASSUNÇÃO, Carlos Alberto GaiaTese
29-Mar-2016Do campo para sala de aula: experiências matemáticas em um assentamento rural no Oeste maranhenseSILVA, Filardes de Jesus Freitas daTese
3-Jun-2016Alfabetização matemática: uma concepção múltipla e pluralMARQUES, Valéria RisuenhoTese
25-Fev-2016O que pode um geocorpo? saúde, doença e morte atravessados nas linhas vitais de pacientes terminaisNASCIMENTO, Lucineide Soares doTese
7-Jun-2006Constituição dos saberes docentes de formadores de professores de matemáticaSOARES, Narciso das NevesDissertação
31-Ago-2012Compreensão de professores de matemática sobre números fracionáriosDIAS, Josete LealTese

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