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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
8-ago-2014Significação do ensino de ciências e matemática em processos de letramento científico-digitalFRAIHA-MARTINS, FranceTese
23-may-2016Experiências docentes no Clube de Ciências da UFPA: contribuições à renovação no ensino de CiênciasPAIXÃO, Cristhian Corrêa daTese
14-jul-2009Nexos e reflexos de uma experiência formativa mediatizada por ambiente virtual de aprendizagem: formação de professores de Ciências e Matemática na AmazôniaMARTINS, France FraihaDissertação
26-mar-2010Constituir-se professora de ciências para crianças de 4 a 6 anos de idade: processos formativos do ensino e aprendizagemPEREIRA, Elisa de Nazaré GomesDissertação
1-feb-2007Ensino de ciências em Cabinda/Angola: condições da prática docente, idéias de professores e desafiosBUZA, Juliana Lando CangaDissertação
12-dic-2013Educação ambiental: ideias, saberes e práticas relatadas por professores em um país em reconstrução, AngolaBUZA, Ruth Gabriel CangaDissertação
2005O ensino de ciências em escolas multisseriadas na Amazônia ribeirinha: um estudo de caso no Estado do ParáFREITAS, Maria Natalina MendesDissertação
6-ago-2008Formação de professores em espaços diferenciados de formação e ensino: os clubes de ciências no estado do ParáREALE, Edilena NevesDissertação
13-nov-2012Metamorfoses de formadores de professores na educação em ciências modificando práticas na prática de formação docente a distânciaPINHEIRO, Jackson CostaTese
2004Memórias de professores de ciências e biologia no início de carreira docente: conflitos e tensõesOLIVEIRA, Sônia Maria MaiaDissertação

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