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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 24-Ago-2022 | Sentir e pensar a performance - Performar o pensamento: diário e sequência de orientações para aprender a aprender a partir da Performance | PINHEIRO, Marília Navegante |
| 5-Ago-2022 | No Caminho das Novas DCNs: diagrama sobre os elementos constitutivos dos PPCs de Engenharia | RODRIGUES, Leidiane Rodrigues e |
| 18-Ago-2022 | Programa de estágio extracurricular teórico-prático interdisciplinar de iniciação em oncologia | SILVA, José Henrique Santos |
| 28-Jul-2022 | GUIA ORIENTADOR SOMIA21: proposta didática para atividade curricular Educação Especial/Inclusiva, de criação de app inclusivo e potencializador da Tríade Funcional da Aprendizagem ao público Síndrome de Down | ANDRADE, Thálita Montenegro de |
| 12-Jul-2022 | Método PLAN - Mapping, Writing, Learning: uma proposta de ensino de gêneros acadêmicos para alunos de Letras-Língua Inglesa | MESCOUTO FILHO, Rinaldo de Souza |
| 8-Ago-2022 | Recursos metodológicos para gestão do relacionamento com egressas/os da pós-graduação na Universidade Federal do Pará | FIGUEIREDO, Mônica de Souza |
| 5-Ago-2022 | Newsgame aplicado ao ensino de jornalismo: uma proposta de guia informativo para docentes | RIBEIRO, Mayave Carolina da Silva |
| 27-Jul-2022 | UNA: Jogo de cartas para o ensino-aprendizagem de referenciais do Design Moderno | CARNEIRO, Marcele Pamplona |
| 29-Jul-2022 | Das telas para as narrativas transmidiáticas: uma proposta de ensino de língua espanhola na cibercultura | REIS, Layane Aviz dos |
| 18-Jul-2022 | A arte de programar: um encontro criativo e inovador entre a programação científica e a arte computacional | SÉRIO NETO, Franco de Miranda |
| 25-Ago-2022 | #BORAPROCURAR: conjunto de cartas didáticas para auxiliar no desenvolvimento de habilidades para busca informacional em bibliotecas universitárias | VARANDA, Francisca Moreira de Sousa |
| 19-Jul-2022 | Oficina de curadoria para o ensino de línguas estrangeiras | MONTEIRO, Eliene Botelho |
| 26-Mai-2022 | GravidApp 2.0: aplicativo educacional para a prática da enfermagem obstétrica no ensino superior | AMORIM, Claudiane Santana Silveira |
| 28-Jul-2022 | TELELIBRAS: ferramenta de ancoragem dos parâmetros formacionais da Libras para alunos de licenciaturas | FREITAS, Camilla Dias de |
| 26-Mai-2022 | Tell me a story!: jogo de cartas digitais para o desenvolvimento da comunicação oral em língua inglesa no ensino superior | CRUZ, Ana Paula Viana Dias |
| 29-Abr-2022 | Sentido do Ser: jogo das competências socioemocionais para universitários | SOUZA, Ana Carolina Aleixo de |
| 25-Jul-2022 | O uso de princípios de metodologias ativas em oficina de formação continuada e integração de equipes sociopsicopedagógicas da assistência estudantil das IFES | NASCIMENTO, Adriana Maria Gomes do |
| 20-Dez-2021 | O ensino e a aprendizagem de estatística nos anos iniciais do ensino fundamental: o uso da ferramenta Scratch na formação do pedagogo | SILVA, Sâmia Mota da |
| 17-Dez-2021 | Abordagem de ensino e aprendizagem para estudantes com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior: “Tecendo Perspectivas na Aprendizagem Invertida” | PAIXÃO, Ivanir da Silva |
| 23-Ago-2021 | Ciência com cartas: refletindo sobre a importância do diálogo entre ciência e sociedade com alunos de graduação | GUEDES, Suelen Miyuki Alves |
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