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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
22-may-2014Aprendizagens compartilhadas de formadores de professores: o caso da licenciatura integrada em educação em ciências, matemática e linguagensMACHADO JÚNIOR, Arthur GonçalvesTese
2007As concepções de professores formadores em relação ao uso da história da matemática no processo ensino aprendizagem nos cursos de licenciatura em matemáticaSILVA, Johnattan Amorim daDissertação
3-may-2018A avaliação das aprendizagens em matemática: uma metanálise a partir de teses brasileirasANGELIM, José Aurimar dos SantosTese
2-may-2018Concepções de matemática e se seu ensino: experiências e reflexões de professores formadores de professores em um curso de licenciatura de proposta integrada e interdisciplinarMATOS, Mônica GonçalvesTese
7-jun-2006Constituição dos saberes docentes de formadores de professores de matemáticaSOARES, Narciso das NevesDissertação
2007Constituir-se professor nas ilhas de Belém: ensinando e aprendendo matemáticaANDRADE, Ercio OliveiraDissertação
8-feb-2014Contribuições da prática (in)formada por evidências para a formação do professor de matemática: uma análise das ações dos professores a partir das suas próprias práticasSILVA, Marcos Guilherme MouraDissertação
2005Código de modernidade e sistemas antigos: a propósito do uso da informática pelos professores de matemática da rede pública estadual em BelémPEREIRA, Franz KreütherDissertação
22-may-2017A criação de problemas matemáticos na formação inicial do professor que ensina Matemática: a construção coletiva de uma prática de formaçãoRAIVA, Vladimir Nassone PedroTese
2005Desenvolvimento profissional de professoras de matemática em Araguaína-Tocantins: cruzando caminhos, rompendo barreiras e fazendo históriaCOSTA, Roseli Araújo BarrosDissertação
12-mar-2014Educação matemática no Pará: genealogia, institucionalização e traços marcantesSILVA, Neivaldo OliveiraTese
17-dic-2021Efeitos agudos do treinamento intervalado de alta intensidade e do alongamento estático na memória de trabalho visuoespacial, desempenho matemático e variabilidade da frequência cardíaca em crianças com ansiedade matemáticaDOMINGUES, Mauro Roberto de SouzaTese
22-jun-2010Ensinar-aprender frações em um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: conhecimentos e dificuldades evidenciadasMORAIS, Elinaldo CoutinhoDissertação
28-feb-2020Ensino e aprendizagem de matemática na síndrome de Williams-Beuren: uma abordagem a partir de pesquisas em neurociência cognitivaSILVA, Fabio Colins daTese
23-jun-2018Entre viagens e viajantes: compreendendo espirais de experiências de licenciadas em matemática no estágio curricular supervisionadoBARROS, Roseli AraújoTese
2008O estágio supervisionado na licenciatura em matemática: possibilidades de colaboraçãoLIMA, José Ivanildo deDissertação
19-feb-2010O estágio supervisionado: uma influência na constituição dos saberes e do professor de matemática na formação inicialMEDEIROS, Claudete Marques deDissertação
28-sep-2005Formação continuada de professoras de infância no Baixo Tocantins: concepções de criança [infância] e interdisciplinaridadeSILVA, Adriano Sales dos SantosDissertação
8-feb-2013A formação inicial de professores de matemática em atividades investigativas durante o estágioLEVY, Lênio FernandesTese
17-mar-2022Interações discursivas e indicadores de habilidades cognitiva sem atividades experimentais investigativas de ensino e aprendizagem em um clube de ciênciasCOELHO, Antonia Ediele de FreitasTese
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